Englisch für Schüler mit geistiger Behinderung? Ja klar! Denn die englische Sprache prägt viele Bereiche unseres Alltags (Musik, Computer, Werbung) und ist somit für alle Kinder und Jugendlichen bedeutsam. Der vorliegende Titel bietet differenziertes Arbeitsmaterial für den Einsatz im Anfangsunterricht Englisch, das speziell auf die Lernvoraussetzungen von Schülern mit geistiger Behinderung zugeschnitten ist. Im Zentrum steht dabei die Erstellung eines ganz persönlichen ‚Book About me‘. Hinweise zum Englischunterricht im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung sowie beispielhafte Unterrichtsverläufe in zwei Differenzierungsstufen ergänzen den Band.
ISBN: 978-3-403-23143-1
