Zugegeben – freie Arbeit fällt nicht vom Himmel. Die Autorin weiß jedoch aus ihrer langjährigen Unterrichtstätigkeit an Montessori-Schulen, dass sich die Mühe in jedem Fall lohnt. In einem kurzen theoretischen Vorspann beschreibt sie die didaktischen Prinzipien der Montessori-Pädagogik. Darüber hinaus ermöglichen vielfältige Anregungen für die Unterrichtspraxis das schrittweise Einführen der Freiarbeit von Anfang an. Aus dem Inhalt: – Die Schriftpflege soll Spaß machen! – Wie begegnen wir dem Problem der Rechtschreibung? – Einführung in die ersten Mathematikmaterialien u.v.m.
ISBN: 978-3-403-03180-2
